Este curso se enmarca en la Nueva Escuela Mexicana y tiene como objetivo fortalecer la práctica docente para fomentar la confianza matemática en estudiantes de educación básica.
Se busca desarrollar competencias en los maestros para aplicar estrategias pedagógicas basadas en neurociencia, implementar actividades significativas y adaptar la enseñanza a necesidades individuales.
El curso busca equipar a docentes con herramientas y conocimientos para promover un ambiente propicio de aprendizaje matemático desde lo socioemocional.
El propósito es incidir intencionalmente en las disposiciones de los estudiantes hacia las matemáticas, fortaleciendo la práctica docente acorde a la Nueva Escuela Mexicana.
- Profesor: Majo Brahams
- Profesor: Xiomara Ramirez